Musicología. Musicología es la disciplina cuyo objeto de estudio es la música y los aspectos, hechos y fenómenos relacionados con ella.
Composición
musical.
Una
composición
musical
es
una
creación
sonora
de
valor
cultural y artístico.
Género
musical.
Genero
musical
es
el concepto
que utilizaremos
para
agrupar músicas con características
comunes. “Música latinoamericana,” “música medieval, ”
“canciones de cuna,” “cumbia,” son ejemplos de géneros musicales definidos por criterios diferentes (origen geográfico, período histórico, función , características rítmicas e instrumentales).
Evolución
de
los
géneros
musicales.
Los
géneros
musicales
nacen
en
ciertos
contextos
socioculturales
y
evolucionan
acompañando
los
cambios
de
la
sociedad
que
los
produce.
Las
variantes
se
denominan
subgéneros.
Por
ejemplo,
rock
and
roll,
rock
metálico,
rock
pop.
La
búsqueda
de
nuevas
sonoridades
lleva
a
los
músicos
a
fusionar
géneros.
Algunos
ejemplos
son
el
rock
sinfónico,
el
candombe
beat,
el
tango
electrónico.
Algunos
criterios de clasificación.
Existen múltiples maneras de agrupar músicas. Algunos de los criterios para clasificarlas son
los siguientes.
1.
según
los materiales
sonoros
empleados:
- música instrumental. Son músicas compuestas para instrumentos solamente. Se denomina música de cámara a la que ha sido compuesta para un solista o para pocos integrantes (dúo, trío, cuarteto, quinteto, sexteto, septeto, octeto) y música sinfónica, la que requiere para su ejecución una orquesta sinfónica (aproximadamente cincuenta músicos).
- música vocal “a capella” Son composiciones para voces humanas solamente. Según el número de voces requeridas, se clasifican en músicas para coro de cámara (pocos integrantes), coro sinfónico (aproximadamente 60 coristas) y orfeón (aprox. cien coristas). Según el tipo de voces, música para coro de voces blancas (de niños), coro femenino, coro masculino o coro mixto (femenino y masculino).
- musica vocal e instrumental. Es música para voces e instrumentos.
2.
según
la
función
de
la
música:
- música religiosa. Son músicas que forman parte del culto religioso como el canto gregoriano, las misas polifónicas.
- música profana. Cuando no tienen relación con el culto religioso.
3.
según
los significados
que
construyen
los
sonidos:
- música pura. El compositor no señaló ninguna relación entre sonidos y fenómenos extramusicales. Ej: conciertos de Mozart, sonatas de Haydn.
- música descriptiva. El compositor evoca a través de sonidos, objetos concretos o el desarrollo de historias. En algunas músicas, el compositor sugiere un tema con el nombre de la obra. Ej: “Campo” de Fabini, , “El mar” de Debussy, “Tamboriles” de Cluzeau Mortet. En otras establece claramente la relación mediante un programa o un argumento. Ej: “El aprendiz de brujo” de Dvorak.
- música dramática. Son composiciones basadas en el valor de la palabra. Transmiten, por consiguiente, significados precisos a través de ellas. Ej: arias de ópera, canciones populares.
- música en formato audiovisual. Son músicas que acompañan imágenes visuales para acentuar características de orden anímico, físico o cultural o para anclar ciertos significados en relación a las imágenes. Es el formato de las bandas sonoras, de los jingles en avisos publicitarios, de las cortinas musicales en TV.
4.
según
el nivel
de
inclusión
artística:
- música clásica, docta, académica, culta. Son músicas que impulsan el desarrollo de la música como arte porque introducen innovaciones y nuevas técnicas para componer o porque las llevan al máximo de sus posibilidades. Se difunden a través del ámbito académico especializado, salas de conciertos, partituras y grabaciones.
- música popular. Se trata de músicas cuyo propósito y valor es fundamentalmente comercial y de entretenimiento, pero no significa que no puedan tener también valor artístico. Forman parte del mundo globalizado y se difunden a través de medios de comunicación masiva como la radio, televisión, salas de baile, internet.
- música tradicional y folclórica. Son músicas cuyo valor es fundamentalmente simbólico porque caracterizan, reflejan e identifican los rasgos culturales de un pueblo, país o zona geográfica.
